Este hombre explica el concepto de las dimensiones a 5 personas diferentes: Un niño de preescolar, una adolescente joven, un estudiante de bachillerato, una universitaria y un experto en el tema.
Escoge tu nivel y disfruta de una explicación a medida o míralos todos para entenderlo poco a poco.
#6 Hasta que no se le caigan todos los dientes de leche no se le puede poner aparato
Pero que le tienen que nerfear ni cotiza
#7 Ya que estamos en el foro de ciencia desviaré un poquito y te diré que soy dentista y eso no es verdad en absoluto. Es preferible poner antes de que se le caigan los dientes de leche para que la sutura intermaxilar no se osifique
Explicación: como se ve, el niño tiene el maxilar comprimido, eso es debido a que las personas normales cuando estamos en reposo, la lengua se coloca detrás de los incisivos superiores y esa posición ayuda a la expansión de los maxilares.
En este niño eso no sucede, porque presenta deglución atipica o infantil, es decir, la lengua no se coloca en la posición que antes he explicado si no que se coloca entre los dientes superiores e inferiores para conseguir un buen sellado. El problema es que la lengua empuja los incisivos superiores hacia delante y los inferiores hacia atrás provocando, como vemos en el niño, que el labio inferior se pueda llegar hasta a introducir entre los dientes superiores e inferiores.
PD: Incluso se puede ver durante el vídeo como cuando intenta cerrar la boca o tragar, el musculo de la borla del mentón se contrae, algo que nunca sucede en una deglución normal. Sorry por la chapa
#12 Ni te molestes, los últimos se ponen a hablar de teorías en las que están trabajando y de conceptos muy complejos. Y dan por hecho que ya se sabe lo que es cada cosa, porque son los dos expertos
Chicos, suficiente derail.
@mrphy te invito a hacer un hilo propio sobre el tema, te lo digo en serio 
#17 Mi culpa, el problema es que siento que si alguien tiene dudas o esta en un error que puede costar salud a su vida o terceros pues se me suelta la lengua xD. En este país, la información que maneja el usuario medio seria como la del niño del video, de tipo 1.
Lo mejor del vídeo es que cuando más sube la dificultad en la explicación menos claro lo tienen entre ellos, hasta al experto le tiene que explicar alguna paper o teoria sobre las dimensiones xD
#19 Eso es en cualquier país creo yo
Pues a mí me ha gustado la parte en la que explica a qué se debe la creencia de que hay 10 dimensiones (11 según la teoría de cuerdas?). Siempre he oido hablar de esas 10 dimensiones, pero nunca supe cómo habían llegado a esa conclusión.
Es muy interesante, lástima que conforme avanzaba el vídeo me enteraba de menos, pero he aprendido bastante igual xDD.
Es curioso no sólo todo el saber que alguien puede tener, si no la capacidad de comunicarlo a distinto público.
#13 cuando empieza con las dimensiones tubo no era capaz de imaginar nada más que un tubo y en medio el señor ese mientras seguía explicando que estaba dentro de otro tubo xD
Ahora no puedo pero me encantará volver a este hilo. Siempre he tenido un problema con ellas, especialmente una vez me quitas del x, y, z.
#27 Gracias, lo encontré en la sección de recomendados de YouTube y me gustó tanto que quise compartirlo
