Consejos para ser buen profesor

¿En qué curso vas a dar clase?

Mi recomendación para hacer que la clase sea más didáctica, es que intentes aplicar técnicas de trabajo en equipo en el aula y técnicas de aprendizaje fuera del aula. No hagas que la clase se convierta en una lección magistral al uso, que seguro que has tenido tropecientas y ya sabes el coñazo que es. Si en tu universidad te lo permiten, intenta que la parte de "chapa" la puedan estudiar en casa (te tocará preparar vídeos y rollos así, que es un trabajo que haces una vez pero que te va a servir siempre que estés dando la asignatura) y que el tiempo en clase lo utilicéis para resolver dudas y llevar a la práctica la teoría que les hayas dado para estudiar fuera del aula.

#5 es para primer curso del grado de administración de empresas. Por lo que he ido leyendo del manual las mates son (para mí) bastante simples.

#5Grise:

técnicas de trabajo en equipo en el aula y técnicas de aprendizaje fuera del aula.

En problema es que no tengo idea de qué técnicas hay para poder implementarlas. Todo lo que sé de docencia es por haber asistido como alumno (y en ciencias puras).

A mí me molan un montón las matemáticas, me parecen súper entretenidas. En concreto, las que impartiré son aplicadas para negocio (en lo personal más me gustan cuanto más formales, pero es lo que me ha tocado). Me encantaría transmitir mi pasión. Temo, como dije antes, no hacerme entender. No sé, estoy nervioso y por eso busco consejo

#12 Por lo que comenta, infiero que es en una universidad privada.

Yo solo pregunto dos cosas:

1. Cómo co** has conseguido esa oportunidad de curro (no va a malas de verdad, me alegro un montón por tí, todo mi ánimo te doy), pero ha sido por contactos o lo clásico de mirar ofertas y echar el CV?

2. ¿Tienes algún curso realizado o algo que te acredite? ¿Estudios relacionados con lo que vas a impartir? (Ésto imagino que sí).

Pues lo dicho tío, míralo como una oportunidad que puede salir bien o mal sin tú tener la culpa (por así decirlo), tú intenta explicar los conceptos complejos de la manera más amena posible, aunque sea utilizando ejemplos de la vida real (creo que es uno de los métodos que mejor funciona) pero sobretodo disfruta y pásalo bien con los chavales! creo que eso también es importante

#16 vale, uni privada: 1- apruébalos a todos 2-en caso de duda prevalece el punto 1

#5 Eso suena muy bien en teoría, en la práctica como estudiante ya te digo que eso de leerse las cosas antes no lo hace prácticamente nadie. La primera semana quizás sí, pero sobre todo cuando el curso va avanzando y se empiezan a acumular cosas de todas las otras clases puesssss...

#7 Como persona que hizo una asignatura muy parecida como alumna: cada vez que pongas un símbolo matemático no lo tomes por obvio y explica el significado de una forma sencilla. Por ejemplo, una de las cosas que más "miedo" me daban siempre eran el típico sumatorio, pero es que ningún profe me había dicho que era simplemente sumar un rango de números/elementos. Y si hay algún valiente que pregunta no contestes como si fuera lo más obvio del mundo, por favor xD Que eso es garantía de que nadie más pregunte más.

Lo primero enhorabuena.

Cuando daba clases de inglés procuraba hacer siempre un recap de 5 minutos del día anterior, ayuda bastante a centrar a los alumnos y ponerles al corriente, ya que vienen de otras materias y a veces están un poco empanaos.

Y sobre todo, intenta no ser el típico profesor que lee cosas de un Powerpoint, esas fueron las peores experiencias educativas que he tenido.