Rajoy y los 3 años de Bachillerato.

#92 y yo soy de Mallorca y sigo pensando que un idioma que solo te va a servir en Catalunya, mallorca y como mucho en valencia no te servira de mucho, no como el castellano que es uno de los idiomas mas hablados del mundo y con el cual puedes comunicarte ya de por si por todo el pais. Por eso creo que deberia ser optativa, para darle la oportunidad a personas que si pretendan quedarse en una de estas tres comunidades toda su vida, que es algo completamente respetable, yo ya te digo no tengo nada en contra del idioma ni de esas comunidades es mas yo vivo en una xD, pero que te obliguen a estudiar algo que en el mundo tan globalizado como vivimos y siendo parte de la union Europea no nos servira para comunicarnos con mas de un 0,X parte del mundo no lo veo normal.

pero respeto tu opinion, tengo muchos amigos que piensan igual, no pretendia entrar en el eterno debate xD

Yo creo que el problema es un cúmulo de muchas cosas a la vez.

Por un lado aquellos que no estudian en la ESO ni aunque les paguen, que deciden tocarselos a 2 manos ya con 12 o 13 años, e incuso antes. ¿Como motivar a esta gente de que haga algo con su vida? ahi un gran problema. Quizas favorezca que se acabe la ESO en 3 años... total quien no hace ni el huevo lo hará 3, 4 o 20 años si se les deja y pasando al mundo laboral o a FP u otra cosa encuentren algo de vocación. Habrá que verlo.

Por otro lado los profesores, que algunos logran enseñar y transmitir, y se toman su trabajo en serio; pero demasiados otros no valen para ello. Todos hemos tenido profesores que con tal de ahorrarse dar el callo en clase han hecho malabares, y hay que erradicarlo.

Y por ultimo para que no sea un tochopost el propio sistema educativo que virtualmente favorece al que no se esfuerza, pasando de curso con hasta el recreo suspenso.
Ejemplo random: "Anda que no mola ahora esto de fumarse 4 cigarritos en la ESO, mientras los tontos estudian... total como a mi me van a pasar de curso con que consiga copiar 3 examenes"

esta bien que el carnicero ponga las directrices para cortar madera.

“We worry about what a child will become tomorrow, yet we forget that he is someone today.” Stacia Tauscher

El problema de TODAS las reformas que han habido hasta el momento es que parece que tan sólo importa el futuro académico y profesional a largo plazo. A un alumno hay que enseñarle a sumar, los huesos del cuerpo, las letras y los números, sí. Y las leyes fundamentales de la física, a conjugar verbos y a analizar morfosintácticamente oraciones.

Pero en lo que todas las reformas (y la mayoría de centros de enseñanza) fracasan estrepitosamente es en transmitir a sus alumnos las enseñanzas y habilidades transversales que no se explican en ninguna materia en concreto (valores, aptitudes, actitudes, técnicas, estrategias, etc... así como un buen nivel de inglés en todos los ámbitos).

Es que parece que todo sea llegar a la universidad, como si eso os fuera a solucionar la vida.

#96 La universidad está sobrevalorada. Cualquiera con un mínimo de ganas se puede plantar antes de los 30 con una o dos titulaciones, algunos cursos de postgrado/máster e incluso un doctorado.

En España hay un exceso de títulos. Decís que la ESO es para tontos, pues la mayoría de universidades igual, con tener unas mínimas capacidades memorísticas puedes ser desde médico hasta abogado. El nivel que tenemos aquí en cuanto a licenciaturas y estudios de grado es de risa comparado con el de otros países.

#107 Bueno eso de toda la vida... desde la implantación de la LOE en mayo de 2006, aunque realmente se venía usando algunos años antes con la ley anterior.

Es triste ver como en tan poco tiempo han cambiado tanto las leyes de educación. Y Finlandia, que está a la cabeza de los estudios de indicadores de educación del mundo, creo que sigue con la misma ley de educación del 55 o por ahí. Además de que invierte mucho menos PIB en educación que España, por ejemplo (los que vamos a la cola de rankings de nivel somos de los que más invertimos en educación, vaya tela).

Es evidente que el problema no está en si se gasta suficiente dinero, si no que es algo mucho más intrínseco (a la cultura quizá, me atrevería a aventurar).

#110 El bilingüismo es algo fundamental hoy en dia. Pero no en la etapa de bachiller sino desde infantil. Te voy a explicar el motivo:

En el desarrollo de los seres humanos existen ciertas etapas llamadas "periodos criticos del aprendizaje" que duran unos ciertos años y si se consigue estimular las zonas adecuadas del cerebro se pueden formar nuevas conexiones sinapticas que favorecen un aprendizaje completo.

Un ejemplo de esto seria el aprendizaje del ingles, no escrito sino hablado. Cuando pasamos de los 10 años si no hemos estimulado el habla de otro idioma nuestro sistema fonologico se acostumbra al acento del habla materna y por lo tanto impide un aprendizaje completo del inglés, se puede llegar a una buena pronunciación pero no perfecta. Por eso si desde pequeños les hablamos y les hacemos hablar en ingles, que es cuando mas facilidad de aprender tienen, de mayor van a tener muchas mas facilidades.

#110 Los planes anteriores se extinguen gradualmente. Los que estén en 4º de ESO cuando se cambie, pasarán a 1ºBACH antiguo, pero los de 3º ese mismo año pasan a 1º del Nuevo bachillerato en vez de a 4º.

Medida esta (tanto la de bachillerato en 3 años y la de darle peso de verdad al idioma universal, queramos o no) que me parece cojonuda. Eso sí, que se acuerde entre toda la cámara la forma a darle a esto, y no tengamos que andar cambiando cada una o dos legislaturas algo tan primordial como las leyes de la enseñanza.

Una puta mierda....

yo veo PERFECTO esto, hay mucha gente que no quiere hacer bachillerato ni carrera, simplemente se conforma con un pf medio/ superior y así deja de perder un año de su vida académica a estas personas.

y otro pro es que los que van para bachillerato no tendrían tantos fracasos, que hay muchísimos como me paso a mi que estuve dos años en bachillerato para no sacarme ni primero y si lo hubieran estructurado para hacerse en tres cursos seguramente si me lo hubiera podido sacar, porque me cayeron 3 asignaturas en el ultimo año de primero.

¿para cuando esta pensado esto?

él bilingüismo debe empezar en la guardería, la televisión, los cines, y demás. poner él bachillerato bilingüe cuando has llegado a él dando él you is a hero. I'm not with aids todos los putos años no vale pa nada.